La compétence conjuguée : adaptation d’un exemple d’une collaboration enseignant-orthopédagogue-cp au service de l’élève en contexte de formation en ligne

Michel Lacasse est doctorant en administration et politiques de l’éducation. Diplômé d’un baccalauréat en éducation préscolaire et primaire, d’une maitrise en administration scolaire et d’une maîtrise en technologie éducative, il réalise actuellement une troisième maitrise en intelligence et transformation (jamais deux sans trois).

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